Guru sandaran (GSTT) menang tuntutan saman

SHAH ALAM: Seorang wanita yang hilang kerja guru sandaran tidak terlatih berikutan kehamilan berjaya dalam tuntutannya apabila Mahkamah Tinggi di sini, semalam mengisytiharkan bahawa dia layak dan berhak dilantik untuk jawatan itu.

Peguam mewakili plaintif, Edmund Boon, ketika ditemui berkata, mahkamah berpuas hati bahawa tindakan pada 12 Januari 2009 untuk menarik balik atau membatalkan lantikan plaintif sebagai guru sandaran tidak terlatih sebagai tidak sah dan terbatal.

Beliau berkata, Hakim Datuk Zaleha Yusof ketika membuat keputusan dalam kamar memerintahkan defendan membayar ganti rugi am kepada plaintif pada kadar faedah 8 peratus setahun dari tarikh penyelesaian penuh yang ditaksirkan kelak. Pada 7 Mei 2010, Noorfadilla Ahmad Saikin, 29, (plaintif) memfailkan saman pemula dengan menamakan tiga pegawai pelajaran daerah Hulu Langat, Chayed Basirun, Ismail Musa dan Dr Zahri Aziz sebagai defendan.

Turut dinamakan dalam saman pemula itu sebagai defendan ialah Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia, Menteri Pelajaran dan Kerajaan Malaysia.

Antara lain, wanita itu menuntut sejumlah ganti rugi am serta deklarasi bahawa wanita hamil iaitu dirinya (sehingga 12 Januari 2009) layak dan berhak dilantik sebagai guru sandaran tidak terlatih.

Plaintif turut memohon perintah deklarasi bahawa tindakan pada 12 Januari 2009 untuk menarik balik dan membatalkan lantikan beliau sebagai guru sandaran tidak terlatih sebagai tidak sah dan terbatal. Berdasarkan afidavit sokongannya, plaintif mendakwa dia menghadiri temuduga untuk jawatan guru sandaran terlatih pada 2 Januari 2009.

Namun, dia tidak ditanya berhubung status kesihatannya ketika mengisi maklumat peribadi pada borang permohonan. Pada 11 Januari 2009, wanita itu mendapat surat tawaran untuk jawatan guru sandaran tidak terlatih dan memintanya hadir ke pejabat pelajaran Hulu Langat mendapatkan memo penempatan sekolah. Keesokan harinya, dia mendapat memo itu dan ditugaskan mengajar di Sekolah Menengah Kebangsaan Tinggi Kajang dengan gaji RM1,500 sebulan.

“Pada sesi taklimat seorang pegawai pelajaran suruh calon guru perempuan yang hamil mengaku, jadi saya dan dua lagi mengaku. “Tanpa sebarang soalan, pegawai itu menarik balik memo penempatan dengan alasan calon mengandung tidak boleh dilantik sebagai guru sandaran tidak terlatih,” katanya. Pada prosiding semalam, plaintif diwakili Edmund Boon, Honey Tan dan Chan Yen. Manakala, responden diwakili Peguam Kanan Persekutuan, Aidha Adha, plaintif Edmund Bon, Honey Tan dan Chan Yen.

Read More

Harapan guru sandaran belum kesampaian...

GURU tetap atau sandaran, matlamat tetap sama mahu menjadikan murid cemerlang dalam akademik, berakhlak mulia. - Gambar hiasan

MENCEBURI bidang pendidikan bukanlah suatu tugas yang mudah kerana dunia pendidikan dewasa ini penuh dengan pelbagai cabaran. Tanpa minat yang tinggi dalam bidang pendidikan, saya percaya seseorang itu tidak dapat menjalankan tugas sebagai seorang pendidik dengan sempurna. Akibatnya, timbullah kerja seperti melepaskan batuk di tangga.

Apabila sudah berada dalam dunia pendidikan, walaupun hanya sebagai Guru Sandaran Tidak Terlatih (GSTT), saya telah jatuh cinta dengannya. Cita-cita telah ditanam sejak di bangku sekolah untuk menjadi cikgu tetapi tiada rezeki untuk menyambung pengajian dalam bidang pendidikan.

Alhamdulilah, tamat sahaja pengajian, saya memohon menjadi GSTT dan akhirnya berjaya menempatkan diri di sebuah sekolah cemerlang di daerah saya. Kini sudah hampir setahun saya bergelar pendidik. Alhamdulillah kerana minat yang mendalam di samping kerja itu dilakukan dengan hati yang ikhlas, segala kerja yang dilakukan berjalan dengan lancar dan segala masalah yang timbul dapat diselesaikan dengan mudah.

Persoalannya di sini, ke manakah arah guru sandaran seperti saya? Untuk pengetahuan semua, terlalu ramai guru sandaran yang ingin menjadi guru tetap. Bayangkan terdapat guru GSTT yang telah memegang jawatan tersebut hampir empat tahun dan mungkin lebih daripada itu.

Usaha telah dilakukan dengan memohon Kursus Perguruan Lepasan Ijazah (KPLI) dan Diploma Pendidikan Lepasan Ijazah (DPLI) tetapi mungkin rezeki tidak menyebelahi kami golongan GSTT ini kerana itulah kami terus dengan gelaran GSTT. Apabila kami terus sebagai GSTT kami agak sukar untuk merancang sesuatu untuk masa hadapan kerana apabila terikat dengan kontrak (setahun) adakah kami akan disambung perkhidmatannya untuk tahun berikutnya? Perkara ini sering menghantui kami.

Tugasan GSTT disekolah adalah sama seperti guru-guru yang lain. Menjadi guru kelas, mengajar dengan masa yang penuh, menyertai aktiviti kokurikulum, membuat soalan peperiksaan atau ujian, menyertai pelajar untuk perkhemahan, lawatan dan banyak lagi (boleh dikatakan semua tugasan guru kami lakukan). Bagaimanapun kerana minat, kami tidak pernah rasakan semua ini sebagai bebanan. Kami anggap sebagai satu tanggungjawab dan pengalaman yang akan mengajar kami menjadi pendidik yang matang.

Sesungguhnya pengalaman akan mendewasakan kita. Pujian yang tidak terhingga kepada sebilangan guru-guru di sekolah yang tidak pernah mengenepikan kami sebagai guru sandaran tetapi peluang sentiasa diberi untuk kami menguruskan pelajar. Pengalaman yang diberi terlalu berharga.

Harapan saya agar peluang untuk mengikuti pengajian KPLI dan DPLI diutamakan kepada GSTT. Ini kerana segala aspek praktikal sebagai seorang guru telah kami lalui sepanjang bergelar GSTT.

Selain itu, kami golongan GSTT di seluruh negara sangat berharap kementerian membuka peluang untuk kami mengikuti Kursus Dalam Cuti (KDC). Sememangnya KDC untuk GSTT telah dibuka tetapi hanya pada sesetengah bidang sahaja, contohnya GSTT yang mengajar kelas pemulihan.

Tetapi untuk pengetahuan semua, tidak semua GSTT mengajar kelas pemulihan. Maka bagaimana dengan nasib kami GSTT yang mengajar subjek lain seperti Bahasa Melayu, Sejarah, Geografi, Sivik, Matematik dan lain-lain? Pertimbangan daripada pihak Kementerian Pelajaran Malaysia amatlah dihargai.

Seri Johor

Read More